Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Explica con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los niños sobre la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares. Mostrar imágenes y videos relacionados con diferentes fenómenos naturales.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas con los niños sobre los fenómenos naturales que conocen y qué saben acerca de ellos. Anotar las respuestas en un cartel.


• Evaluación formativa: observación y participación de los niños en la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Presentación de información: mostrar imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales, como tormentas, terremotos, erupciones volcánicas, entre otros. Explicar brevemente cada uno de ellos.


• Actividad: realizar experimentos sencillos relacionados con los fenómenos naturales, como crear una nube en un frasco, simular un terremoto con gelatina, entre otros. Los niños podrán observar y participar en los experimentos.


• Evaluación formativa: observación de la participación y comprensión de los niños durante los experimentos.

Sesión 3:

• Investigación: formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un fenómeno natural para investigar. Los niños deberán buscar información en libros, revistas u otras fuentes confiables.


• Actividad: cada grupo deberá crear un afiche o cartel informativo sobre el fenómeno natural asignado. Deberán incluir imágenes y te