Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Explorar, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Explicar el tema de la clase.
   
   
   • Motivar a los alumnos sobre la importancia de mejorar el entorno familiar y escolar.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las cualidades del entorno familiar y escolar.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un aspecto específico del entorno familiar y escolar para mejorar (ejemplo: espacios de recreo, comunicación con los padres, recursos educativos, etc.).
   
   
   • Solicitar a los grupos que imaginen y diseñen propuestas de mejora para su aspecto asignado, considerando la perspectiva de género.
   
   
   • Proveer materiales artísticos para que los alumnos puedan representar sus propuestas (papel, pinturas, plastilina, etc.).
   
   
   • Durante el proceso de creación, los alumnos deben utilizar formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para expresar sus ideas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus propuestas ante el resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las representaciones artísticas y las propuestas de mejora.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Re