Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Objetivo (PDA): Identifica, representa y explica el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Favorecer hábitos alimenticios saludables a nuestra comunidad escolar desde el aprovechamiento de la naturaleza.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, haciendo énfasis en la nutrición de las plantas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumimos y cómo obtenemos energía de ellos.


• Investigación guiada: Guiar a los estudiantes para que investiguen sobre el proceso de nutrición de las plantas y los elementos que intervienen en él.


• Socialización de resultados: Compartir en grupo las investigaciones realizadas y destacar los elementos principales del proceso de nutrición de las plantas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los elementos principales del proceso de nutrición de las plantas.


• Actividad práctica: Realizar un experimento para comprobar cómo afecta la luz solar a la germinación de las semillas.


• Observación y registro: Observar el desarrollo de las semillas y registrar los cambios que se producen en ellas.


• Reflexión y análisis: Analizar los resultados obtenidos y establecer conclusiones sobre la importancia de la