Equidad de género en las relaciones y distribución de responsabilidades

Plan de clase

Planeación de clase sobre Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Equidad de género en las relaciones y distribución de responsabilidades

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los conceptos básicos de equidad de género.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades en el hogar y la escuela, tanto de niños como de niñas.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes familias en su comunidad y cómo se distribuyen las responsabilidades en ellas.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en las familias investigadas.


• Analizar cómo influyen los estereotipos de género en la distribución de responsabilidades.


• Reflexionar sobre la importancia de tener relaciones equitativas en el hogar y la escuela.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo puede ser aplicado para promover la equidad de género en la comunidad.


• Promover la discusión grupal sobre cómo podrían llevar a cabo un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con la equidad de género en su comunidad.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un plan de acción para llevar a cabo dicho proyecto.

Sesión 4:

• Continu