Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Maribel Santiago- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Participación oral. Adivinanzas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de recursos y juegos del lenguaje.
- Inicio: Saludo y conversación sobre las distintas formas de expresión oral que conocen.
- Desarrollo: Presentación de adivinanzas y explicación de cómo utilizar los recursos del lenguaje para acompañarlas y modificarlas.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán algunos gestos o movimientos corporales para acompañar una adivinanza.
- Cierre: Compartir en plenaria las adivinanzas con sus respectivos gestos y movimientos.
Sesión 2:
Objetivo: Fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.
- Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre los recursos utilizados.
- Desarrollo: Presentación de diferentes recursos como sonidos, ritmo, música y velocidad, y cómo pueden utilizarse en la expresión oral.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán una canción utilizando los recursos mencionados.
- Cierre: Cada grupo presentará su canción al resto de la clase.
Sesión 3:
Objetivo: Rescatar las lenguas de la comunidad y de otros