Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

MARIA GUADALUPE CHAVEZ
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Respeta y pone en práctica, medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Tema: Medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.


Objetivo (PDA): Respeta y pone en práctica medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales en diferentes lugares.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales. Realizar preguntas y conversar sobre la importancia de seguir medidas de seguridad en diferentes lugares.



  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos diferentes conflictos que pueden surgir al manipular objetos, herramientas y materiales sin seguir medidas de seguridad. Los alumnos deben identificar y analizar estos conflictos.



  • Grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto específico. Cada grupo debe investigar y proponer una solución al conflicto asignado.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Exposición de soluciones: Cada grupo presenta su solución al conflicto asignado. Los demás grupos deben hacer preguntas y dar retroalimentación constructiva.



  • Debate: Realizar un debate en el que los alumnos discutan sobre la importancia de seguir medidas de seguridad al manipular objetos, herramientas y materiales. Guiar la discusión hacia la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben utilizar diferentes materiales y herramientas siguiendo medidas de seguridad. Por ejemplo, construir u