Comunicación y representación técnica

alejandra torres
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Prevención de adicciones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Prevención de adicciones y su importancia en la sociedad.

  • Motivación: Explicar cómo la comunicación efectiva puede ayudar en la prevención de adicciones.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación existentes y cómo pueden utilizarse para difundir información sobre prevención de adicciones.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicación y ejemplos de diferentes tipos de representación técnica.

  • Actividad: Los alumnos deberán realizar un dibujo técnico de un objeto cotidiano de su elección.

  • Reflexión: Discutir la importancia de la comunicación visual y la representación técnica en la transmisión de información.


Sesión 2:



  • Introducción a los diferentes medios de comunicación (redes sociales, blogs, videos, etc.).

  • Actividad: Los alumnos deberán elegir un medio de comunicación y crear un mensaje sobre prevención de adicciones utilizando la representación técnica del objeto dibujado en la sesión anterior.

  • Reflexión: Discutir cómo utilizar la representación técnica para transmitir mensajes claros y efectivos sobre prevención de adicciones.


Sesión 3:



  • Presentación y análisis de los mensajes creados por los alumnos.

  • Actividad: Los alumnos deberán mejorar sus mensajes utilizando el feed