La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la toma de decisiones y su importancia en la vida cotidiana

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de reflexión grupal: ¿Qué decisiones tomamos en nuestra vida diaria?


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Cuáles son las situaciones cotidianas que requieren de una toma de decisiones?


• Ejemplos claros de decisiones que pueden afectar la vida de los alumnos.


• Tarea: Los alumnos deberán identificar y anotar dos situaciones en las que hayan tenido que tomar una decisión importante y las posibles consecuencias de esa decisión.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identificación de criterios de valoración de riesgos en situaciones cotidianas

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Conversación sobre las posibles consecuencias de las decisiones tomadas por los alumnos.


• Actividad grupal: Elaboración de una lista de criterios de valoración de riesgos en situaciones cotidianas (ejemplo: seguridad, salud, bienestar emocional).


• Ejemplos de situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estos criterios.


• Tarea: Los alumnos deberán identificar una situación cotidiana en la que