Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Espacios limpios: ¿Qué haces para mantener limpio tu entorno?" de manera interdisciplinar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes fuentes de energía y preguntar a los alumnos cuál creen que es la más sustentable y por qué.


• Exposición de los conocimientos previos de los alumnos sobre energía mecánica.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de energía mecánica: definición y ejemplos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos y materiales para que investiguen y clasifiquen si tienen energía cinética o potencial.


• Análisis en grupo y puesta en común de los resultados.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados de la actividad de indagación.


• Elaboración de una lista grupal de casos donde se conserva la energía mecánica.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos de energía mecánica en su entorno y reflexionar sobre la importancia de su conservación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repaso de los conceptos de energía mecánica, energía cinética y energía potencial.


• Actividad de inicio: Presentación de imágenes de situaciones cotidianas donde se pueda evidenci