La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: La contaminación y deforestación de mi comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar a abordar.


• Actividad de preconocimientos: preguntar a los alumnos qué saben sobre la minería en la Nueva España y su relación con la corona española.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Análisis de documentos históricos relacionados con la minería en la Nueva España.


• Debate en grupos pequeños sobre las razones por las cuales la corona española tenía interés en el desarrollo e intensificación de la minería.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en el debate.


• Tarea para la siguiente sesión: investigación sobre los impactos ambientales de la minería en la Nueva España y en la comunidad actual.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos sobre los impactos ambientales de la minería.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los impactos ambientales de la minería en la Nueva España y en la comunidad actual.


• Análisis de imágenes y estadísticas relacionadas con la contaminación y deforestación en la comunidad actual.