Introducción al tema de situaciones de riesgo social en la comunidad

Javier Hilario
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la violencia doméstica y el vandalismo son situaciones que ponen en riesgo la sana convivencia, y analiza estrategias de prevención al respecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de situaciones de riesgo social en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer que la violencia doméstica y el vandalismo son situaciones que ponen en riesgo la sana convivencia, y analizar estrategias de prevención al respecto.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción al tema de situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde viven los alumnos. Explicarles que se enfocarán en dos situaciones específicas: violencia doméstica y vandalismo.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué saben sobre la violencia doméstica y el vandalismo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Presentación de conceptos clave: Explicar de manera sencilla los conceptos de violencia doméstica y vandalismo, asegurándose de que los alumnos comprendan su significado.

  4. Análisis de casos: Proporcionar a los alumnos algunos casos hipotéticos de situaciones de violencia doméstica y vandalismo. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que analicen cada caso, identificando los riesgos para la sana convivencia y proponiendo estrategias de prevención.

  5. Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo donde cada grupo comparta sus análisis y estrategias de prevención. Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las soluciones planteadas.


Sesión 2: Acciones para prevenir situaciones de riesgo social en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar acciones concretas para prevenir situaciones de riesgo social en la comunidad, y fomentar la responsabilidad individual y colectiva en la prevención.


Actividades:



  1. Recapitulación: Iniciar la