La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alcoholismo y drogadicción

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad relacionados con el alcoholismo y la drogadicción.


• Explicar la importancia de la expresión crítica en la solución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las acciones colectivas a favor de la inclusión en relación al alcoholismo y la drogadicción.


• Fomentar el trabajo interdisciplinario, solicitando que los alumnos utilicen recursos de diferentes asignaturas (matemáticas, ciencias sociales, etc.) para obtener información relevante.

Cierre:

• Compartir los hallazgos de la investigación en una lluvia de ideas.


• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión en la comunidad y cómo el español puede ser una herramienta para expresar estas necesidades e intereses.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de análisis crítico de textos relacionados con el alcoholismo y la drogadicción.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas de estos problemas en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumn