Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares - Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares - Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos deben reconocer y fortalecer el uso de juegos de lenguaje que existen en su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de los juegos del lenguaje y cómo estos fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen juegos de lenguaje que conocen. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Juego de lenguaje: Introducir un juego de lenguaje tradicional de la comunidad y explicar su origen y forma de jugarlo. Realizar una demostración y motivar a los alumnos a participar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del juego de lenguaje anteriormente aprendido.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y traer juegos de lenguaje de otras comunidades. Pueden buscar información en libros, revistas o entrevistando a personas que conozcan dichos juegos.


• Juego de lenguaje: Realizar una ronda en la que cada grupo presente el juego de lenguaje que investigaron, explicándolo y mostrando cómo se juega.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los juegos de lenguaje presentados por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un juego de lenguaje en forma de competencia entre los