Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no describen lugares, personajes y emociones.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de qué es la descripción y su importancia.


• Realización de una actividad de observación y descripción de objetos presentes en el aula.


• Práctica de descripción oral en parejas, utilizando adjetivos para describir los objetos.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Descripción de lugares

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la descripción de lugares y su importancia.


• Presentación de imágenes de diferentes lugares y discusión en grupo sobre cómo podrían ser descritos.


• Realización de una actividad en la que los alumnos describen un lugar ficticio que ellos mismos creen.


• Práctica de descripción escrita de lugares utilizando adjetivos y frases descriptivas.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Tema: Descripción de personas

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción a la descripción de personas y su importancia.


• Presentación de imágenes de diferentes personas y discusión en grupo sobre cómo podrían ser descritas.


• Realización de una actividad en la que los alumnos describen a un compañero de clase sin mencionar su nombre.


• Práctica de descripción escrita de personas utilizando adjetivos,