"Analizando la escasez de plantas y animales cerca de nuestra escuela"

María Rosalba De
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Analizando la escasez de plantas y animales cerca de nuestra escuela"


Objetivo general: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas sobre la escasez de plantas y animales en un terreno cercano a la escuela.


Objetivos específicos:



  1. Recolectar información sobre las características y cantidad de plantas y animales en un terreno cercano a la escuela.

  2. Organizar los datos recolectados en tablas o pictogramas.

  3. Representar los datos de forma visual para facilitar su interpretación.

  4. Interpretar los datos recolectados y analizar las posibles causas de la escasez de plantas y animales en el terreno cercano a la escuela.

  5. Promover el pensamiento crítico al cuestionar las causas y posibles soluciones para la escasez de plantas y animales en el entorno cercano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de la problemática de la escasez de plantas y animales en el terreno cercano a la escuela. Discusión en grupo sobre posibles causas y soluciones.

  • Actividad de recolección de datos: Los alumnos realizarán una caminata en el terreno cercano a la escuela, acompañados por el docente, para observar y recolectar información sobre las plantas y animales presentes. Cada alumno llevará una libreta para registrar sus observaciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Organización de datos: Los alumnos utilizarán las observaciones realizadas en la sesión anterior para organizar la información recolectada en tablas. Se les proporcionará un formato de tabla con diferentes categorías, como nombre de la planta/animal, car