Difusión del funcionamiento y operación de proyectos a través de distintos medios.

Alby teresita trinidad
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Tecnología: Comunicación y representación técnica


Tema: Difusión del funcionamiento y operación de proyectos a través de distintos medios.


PDA (Propósito de aprendizaje): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Falta de motivación para realizar las actividades asignadas por el profesor y deficiencia de redacción.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de redacción

  2. Lista de cotejo de presentación oral


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un video de un proyecto tecnológico exitoso y destacar la importancia de difundir sus propias creaciones.

  • Explicar el propósito de la clase: Difundir el funcionamiento y operación de sus proyectos a través de diversos medios.

  • Presentar el PDA (Propósito de Aprendizaje)


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de comunicación y representación técnica.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre distintos medios de difusión.

  • Explicar la importancia de la redacción clara y concisa en la difusión de proyectos.

  • Realizar ejercicios prácticos de redacción para mejorar habilidades.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán redactar un pequeño texto sobre el funcionamiento y operación de un proyecto tecnológico de su elección.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.