Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios

CYNTHIA Pérez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender el problema de los alumnos con familias desorganizadas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema de la clase: la importancia de promover una vida saludable y su impacto en la comunidad.

  • Presentación del problema de las familias desorganizadas y su relación con una vida saludable.

  • Motivación hacia la creación de mensajes que promuevan una vida saludable en medios comunitarios.


Desarrollo:



  • Actividad de brainstorming en la que los alumnos identifican elementos de una vida saludable y los problemas resultantes de familias desorganizadas.

  • División de la clase en grupos pequeños que se encargarán de investigar y recopilar información sobre diferentes aspectos de una vida saludable (alimentación, ejercicio, emociones, etc.).

  • Los grupos diseñan una infografía que resuma la información recopilada y que pueda ser compartida en medios comunitarios.


Cierre:



  • Presentación de las infografías diseñadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de comunicar mensajes para promover una vida saludable.

  • Tarea: Entrevistar a personas de la comunidad sobre sus hábitos de