Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Daniel Aztatzi
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas. Explicar la importancia de la lectura y comprensión para el disfrute de estas obras.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y les gustan.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes cuentos y poemas. Cada grupo deberá leer y analizar una obra, identificando los personajes, la trama, el mensaje y los recursos literarios utilizados.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar una dinámica de expresión corporal relacionada con los cuentos y poemas trabajados en la sesión anterior.

  • Actividad principal: En grupos, los alumnos crearán una representación teatral o una lectura dramatizada de uno de los cuentos o poemas analizados. Deberán ensayar y preparar la representación para ser presentada en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Repasar el análisis de los cuentos y poemas trabajados en las sesiones anteriores.

  • Actividad principal: Presentación de las representaciones teatrales o lecturas dramatizadas realizadas por los grupos. Los alumnos evaluarán las presentaciones de sus compañeros y se fomentará el respeto y la valoración del trabajo en equipo.


Sesión 4:



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deberán inventar un cuento o poema