Procesos técnicos - Propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática de adicciones
Analy Ortega
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos - Propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática de adicciones
Grado: Secundaria 3º
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporación de la problemática de adicciones
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación de la problemática de las adicciones y su impacto en la comunidad.
- Motivar a los estudiantes a pensar en posibles soluciones desde el ámbito de la tecnología y el emprendimiento.
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos que puedan ayudar a abordar esta problemática.
Fase de desarrollo:
- Explicación de los elementos del sistema técnico (entrada, proceso y salida) y su importancia en el diseño de emprendimientos.
- Trabajo en grupos para identificar y analizar una adicción específica y su impacto en la comunidad.
- Diseño de un emprendimiento artesanal o fabril que pueda ayudar a abordar esta adicción de manera sustentable.
- Investigación sobre los recursos necesarios, el proceso de fabricación y los posibles beneficios del emprendimiento propuesto.
Fase de cierre:
- Presentación de los emprendimientos propuestos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia del enfoque sustentable en los emprendimientos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación de los emprendimientos propuestos en la sesión ante