Cuidado de la salud personal y colectiva

gloria vazquez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y explicación de la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar su salud.

  • Proyección de imágenes y videos sobre la higiene bucal y salud visual.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener hábitos saludables.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una listita de acciones saludables que pueden llevar a cabo en su día a día.


Sesión 2: Higiene bucal (45 minutos)



  • Revisión de la actividad anterior y recordatorio de las acciones saludables mencionadas.

  • Explicación de la importancia de la higiene bucal y cómo se lleva a cabo.

  • Presentación de un cuento o video que aborde el tema de la higiene bucal.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo donde representarán cómo se cepillan los dientes.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la higiene bucal y cómo mantenerla.


Sesión 3: Hábitos alimentarios saludables (45 minutos)



  • Revisión de las acciones saludables mencionadas en la sesión 1.

  • Explicación de la importancia de una alimentación balanceada y saludable.

  • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de alimentos saludables.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • Reflexión en grupo sobre los alime