Factores que inciden en los procesos técnicos

MARIA GUADALUPE
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Conductas disruptivas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Introducción al problema de las conductas disruptivas y su impacto en el aprendizaje y la convivencia escolar.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Presentación de los distintos factores que inciden en los procesos técnicos: económicos, sociales, culturales, ambientales, etc.

  • Explicación de cómo estos factores pueden influir en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

  • Discusión y análisis de ejemplos concretos de cómo los factores incidieron en procesos técnicos específicos.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.

  • Explicación de cómo la implementación de técnicas, procesos o formas de organización pueden contribuir a la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Actividad práctica: los estudiantes deben identificar una problemática o necesidad en su comunidad y proponer una solución utilizando tecnología y considerando los factores discutidos.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas de los estudiantes.

  • Debate y análisis de las ventajas y desafíos de cada propuesta.

  • Selecció