Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo esta puede influir en el sentido de pertenencia y afecto.


• Actividad individual: Los alumnos deben escribir una carta a un miembro de su familia expresando lo que sienten por él/ella y por qué es importante en su vida.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las cartas escritas en la sesión anterior y compartirlas en grupo.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben entrevistar a un miembro de su familia sobre cómo se siente en el hogar y qué aspectos de la convivencia considera importantes.


• Puesta en común de las respuestas obtenidas en las entrevistas y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Presentación del problema a resolver: participa en distintas formas de convivencia en la familia para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


• Lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones que se pueden llevar a cabo para mejorar la convivencia en la familia.


• Elección de una acción por parte de los alumnos para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje servicio.

Sesión 4:

• Planificación y organización del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Los alumnos deben dividirse en equipos y asignar responsabilid