Composición del Universo y Sistema Solar
Velediaz Yare
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Fecha: [Fecha de la clase]
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprender las leyes de Kepler utilizando círculos y figuras geométricas en una maqueta orbital.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema del día, Composición del Universo y Sistema Solar, y destacar la importancia de comprender cómo se relaciona la dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben sobre el Sistema Solar y anotar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
- Mostrar imágenes del Sistema Solar y sus planetas para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los planetas del Sistema Solar, su composición y características.
- Proporcionar a los grupos recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet para llevar a cabo su investigación.
- Los grupos deberán recopilar la información en una presentación o un informe escrito para compartirlo con el resto de la clase en la próxima sesión.
Cierre:
- Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y solicitar a los alumnos que planteen preguntas o dudas que tengan sobre el tema.
- Asignar la tarea de realizar una maqueta orbital del Sistema Sola