Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Reconocimiento y expresión del Lenguaje artístico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de arte donde utilizarán distintos elementos artísticos para crear producciones creativas.


• Conversación sobre los lenguajes artísticos: Hacer preguntas a los alumnos sobre qué elementos conocen del arte, como colores, formas, texturas, etc.


• Actividad: Realizar una actividad de observación de elementos artísticos en el entorno cercano, como colores en objetos, formas en la naturaleza, texturas en diferentes superficies, etc. Los alumnos deberán tomar fotografías o hacer dibujos de lo que encuentren.


• Reflexión: Comentar en grupo las observaciones realizadas y cómo pueden utilizar esos elementos en sus producciones creativas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre elementos artísticos.


• Introducción al cuento: Leer un cuento en voz alta y comentar las imágenes que aparecen en el cuento.


• Actividad: Los alumnos crearán un collage utilizando distintos elementos artísticos como recortes de revistas, papel de colores, textu