Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Conductas disruptivas, rompen las normas en el aula y poco interés para trabajar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo de bienvenida e introducción al tema de la clase.


• Realizar una pregunta motivadora relacionada con el tema de la clase.


• Repaso de la clase anterior y revisión de tareas.


• Breve explicación sobre el enfoque de inclusión y pensamiento crítico que se utilizará durante la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".


• Explicación de los conceptos clave y ejemplos prácticos.


• Realización de actividades en equipos para analizar casos reales donde se evidencien los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el debate y la reflexión sobre los temas tratados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la problemática elegida.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate y reflexión: Se evaluará la participación activa, el respeto hacia los demás, la argumentación coherente y la contribución de ideas relevantes al debate.

   
   



2. Actividad práctica de análisis de casos: Se evaluará