Introducción al tema y obtención de datos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y obtención de datos
Objetivo: Los alumnos podrán comprender el concepto de interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y dispersión.

• Iniciar la clase con una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema, como la lectura de un texto sobre la importancia de las medidas de tendencia central en la toma de decisiones.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de interpretar la información de manera adecuada.


• Presentar el concepto de medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango) utilizando ejemplos prácticos y ejercicios.


• Explicar cómo se obtienen estas medidas a partir de un conjunto de datos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recojan datos de una encuesta realizada en el aula o en la escuela, relacionada con un tema de interés para ellos (por ejemplo, preferencias de música, deportes favoritos, etc.).

Sesión 2: Cálculo de medidas de tendencia central y dispersión
Objetivo: Los alumnos podrán calcular y aplicar las medidas de tendencia central y dispersión para interpretar la información obtenida.

• Revisar las respuestas obtenidas en la actividad práctica de la sesión anterior y organizar los datos en una tabla.


• Guiar a los alumnos en el cálculo de la moda, media aritmética y mediana de los datos recolectados.


• Realizar una actividad en la que los alumnos calculen el rango de los datos recolectados.


• Discutir en grupo las interpretaciones que pueden dar a las medidas obtenidas y cómo pueden ayudarles a tomar decisiones.

Sesión 3: Interpretación de las medidas de tendencia central
Objetivo: Los alumnos podrán inter