Introducción al tema

Ismael Hernandez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema a los alumnos.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en sus vidas y en sus familias.
    c. Mostrar imágenes de diferentes lugares, objetos y costumbres y preguntar si han cambiado a lo largo del tiempo.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentar una narración o cuento que narre un cambio importante en una familia.
    b. Realizar una lectura compartida del texto, pausando para analizar los cambios que ocurren y cómo afectan a la familia.
    c. Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el diálogo sobre el tema.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Recapitular lo aprendido en la sesión.
    b. Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán traer una fotografía o un objeto que represente un cambio importante en su familia.




Sesión 2: Explorando cambios en las familias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar cambios importantes ocurridos en las familias a lo largo del tiempo a través de narraciones, fotografías y objetos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Permitir que los alumnos compartan las fotografías u objetos que trajeron.
    b. Realizar una exposición de las fotografías y objetos, permitiendo que cada alumno explique el cambio que representa y cómo afectó a su familia.
    c. Fomentar el diálogo entre los alumnos, reali