Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinar: Las adicciones en la adolescencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del problema: "Las adicciones en la adolescencia".


2. Discusión en grupo sobre las adicciones más comunes entre los adolescentes y las consecuencias que estas pueden tener en su vida.


3. Planteamiento de la pregunta guía: "¿Cómo podemos obtener y representar información sobre las adicciones en la adolescencia mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea?".

Desarrollo:

1. Investigación en grupos sobre las adicciones más comunes en la adolescencia y recopilación de información relevante.


2. Uso de fuentes confiables para obtener información precisa.


3. Elaboración individual de un histograma que muestre la frecuencia de las adicciones investigadas.

Cierre:

1. Presentación de los histogramas elaborados por cada estudiante.


2. Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas a partir de los histogramas.


3. Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información sobre las adicciones en la adolescencia.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas.


2. Planteamiento de la pregunta guía para esta sesión: "¿Cómo podemos representar información sobre las adicciones en la adolescencia mediante gráficas poligonales y de línea?".

Desarrollo:

1. Investigación en grupos sobre las características de las gráficas poligonales y de línea.


2. Elaboración individual de una gráf