Introducción al tema - 45 minutos

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer que las comunidades usan de diferente manera los objetos y materiales propios de su cultura: elaboran artesanías con papel, barro o arcilla, elaboran textiles, ropa y hacen bordados con diferentes materiales.

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los diferentes objetos y materiales que utilizamos en nuestra vida diaria. Preguntar a los alumnos si conocen otros objetos y materiales que se utilizan en diferentes comunidades.


• Presentar imágenes o ejemplos de objetos y artesanías de diferentes culturas, como papel, barro, arcilla, textiles, ropa y bordados.


• Promover la observación y descripción de los objetos y materiales presentados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se utilizan estos objetos y materiales en las diferentes comunidades.


• Registrar las ideas de los alumnos en un cartel.

Sesión 2: Investigación - 45 minutos

• Presentar diferentes materiales a los alumnos, como papel, barro, arcilla, textiles y materiales para bordados.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un material específico para investigar.


• Proporcionar libros, revistas u otros recursos para que los alumnos investiguen sobre cómo se utiliza ese material en diferentes comunidades.


• Dar tiempo a los grupos para que compartan y discutan sus hallazgos.


• Cada grupo deberá presentar a la clase lo que han descubierto sobre el uso de ese material en diferentes comunidades.

Sesión 3: Experimentación - 45 minutos

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales, como papel, barro, arcilla, textiles y materiales para bordados.


• Pedir a los alumnos que experimenten con los materiales