Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés tanto colectivo como individual de los alumnos.


• Explicación de la importancia de la comprensión de textos informativos y su relación con los temas de interés.


• Asignación de un proyecto comunitario en el que los alumnos deberán investigar y producir un texto informativo sobre un tema de su elección.


• Formación de equipos de trabajo para el proyecto.

Sesión 2:

• Introducción al pensamiento crítico: Explicación de cómo analizar la información y evaluar su veracidad.


• Actividad en grupo: Los alumnos discutirán diferentes noticias o artículos de interés y deberán identificar la información específica y el tema central de cada uno.


• Reflexión sobre la importancia de la identificación de información específica y el tema central en la comprensión de textos informativos.

Sesión 3:

• Aplicación del pensamiento crítico: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que analizarán un texto informativo y responderán preguntas sobre la información específica y el tema central.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y la importancia de comprender la información y el tema central en un texto informativo.

Sesión 4:

• Incorporación del problema: Acuerdos de aula. Los alumnos reflexionarán sobre la importan