Introducción a la medición del tiempo y uso del reloj

Mayra Pitones
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la medición del tiempo y uso del reloj


Objetivo de la clase: Los alumnos utilizarán términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocerán que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso de la lección anterior sobre el concepto de tiempo.

    • Pregunta: ¿Alguna vez han usado un reloj? ¿Para qué creen que se usa?



  2. Exploración (15 minutos):



    • Mostrar a los alumnos un reloj y preguntarles si saben cómo funciona.

    • Explicación del funcionamiento básico del reloj: las manecillas, los números, los diferentes momentos del día (mañana, tarde, noche).

    • Realizar ejercicios de práctica con el reloj, como poner las manecillas en diferentes horas y preguntar a los alumnos qué hora es.



  3. Actividad principal (20 minutos):



    • Entregar a los alumnos hojas con diferentes actividades relacionadas con la medición del tiempo y el uso del reloj.

    • Los alumnos deberán completar las actividades, utilizando los términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.

    • Los alumnos también deberán dibujar un reloj y señalar diferentes horas.




Sesión 2:


Tema: Medición del tiempo en días


Objetivo de la clase: Los alumnos utilizarán los términos antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios.


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