Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Identificación de las causas históricas del racismo y la xenofobia y relación crítica con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Interdisciplinariedad: Integrar la problemática en el desarrollo de la planeación atendiendo al problema "Identificación de las causas históricas del racismo y la xenofobia y relación crítica con sus consecuencias".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Generar una lluvia de ideas sobre las palabras clave del tema.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre experiencias personales de discriminación o prejuicios vividos.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:

• Introducción al concepto de racismo y xenofobia desde una perspectiva histórica.


• Presentación de un caso histórico relevante de discriminación o racismo, como el apartheid en Sudáfrica.


• Realización de una lectura de texto o investigación en línea acerca del caso presentado.


• Formar grupos de trabajo y asignar roles para la realización de una actividad práctica relacionada con el caso presentado.


• Los grupos deberán discutir y analizar las causas históricas del racismo y la xenofobia en el caso estudiado, y sus consecuencias.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de debate o mesa re