Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Utilizar pictogramas


• Presentación del problema relacionado con la necesidad de utilizar pictogramas en la comunidad


• Actividad de reflexión: ¿Cómo podríamos utilizar pictogramas para solucionar ese problema?


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones y elección de la mejor opción

Sesión 2:

• Explicación de los conceptos básicos sobre organización e interpretación de datos utilizando pictogramas


• Actividad práctica: Elaborar pictogramas con datos simples y conocidos por los alumnos (por ejemplo, número de mascotas por casa en la comunidad)


• Trabajo en grupo: Organizar los pictogramas en tablas para facilitar la interpretación de los datos


• Análisis de los resultados y discusión sobre la importancia de la organización de datos para una mejor comprensión

Sesión 3:

• Actividad práctica: Elaborar pictogramas con datos más complejos y relacionados con el problema de la comunidad


• Trabajo en grupo: Interpretar los datos y responder preguntas de interés utilizando los pictogramas y las tablas elaboradas anteriormente


• Discusión final: Reflexionar sobre la utilidad de los pictogramas y las tablas para resolver problemas y tomar decisiones informadas en la comunidad

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante las sesiones de trabajo en grupo: Se evaluará la participación activa de los alumnos, su capacidad para elaborar pi