Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Identificación de las causas históricas del racismo y la xenofobia y su relación con sus consecuencias.

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Explicación de los conceptos clave: racismo, xenofobia, discriminación, sexismo y prejuicios.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos históricos de racismo y xenofobia y sus posibles consecuencias.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación del problema: Prevenir el racismo mediante la cultura de paz.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (investigador, redactor, presentador, etc.).


• Cada grupo debe investigar sobre un caso histórico de discriminación y desarrollar una presentación que incluya las causas históricas, las consecuencias y posibles soluciones.


• Uso de fuentes primarias y secundarias para obtener información relevante.


• Fomento del trabajo en equipo, la investigación y el pensamiento crítico.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los casos históricos por parte de cada grupo.


• Debate y discusión en grupo sobre las causas históricas identificadas y las consecuencias que se derivaron de ellas.


• Reflexión sobre la importancia de prevenir el racismo y promover la cultura de paz.


• Conclusiones finales y síntesis de los aprendizajes obtenidos.

Instrumentos de