Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por lenguaje técnico y consenso.


• Presentar el tema de la prevención de adicciones y su importancia en el contexto actual.


• Explicar la relación entre el tema de prevención de adicciones y la comunicación técnica.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes adicciones (tabaco, alcohol, drogas, tecnología, etc.) y recopilar información sobre sus consecuencias y formas de prevención.


• Analizar en qué medida la comunicación técnica puede contribuir a la prevención de adicciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y consensuado para comunicar ideas y propuestas de prevención de adicciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre lenguaje técnico y consenso.


• Plantear la necesidad de utilizar representaciones técnicas para comunicar ideas de manera efectiva.

Desarrollo:

• Introducir diferentes formas de representación técnica: diagramas, gráficos, planos, etc.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo utilizar estas representaciones técnicas para comunicar ideas sobre prevención de adicciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la representación técnica e