Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Mala disciplina

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Se mostrará una imagen relacionada con la construcción, vestimenta o un artefacto de uso común, y se les pedirá a los alumnos que compartan lo que saben sobre los materiales utilizados en ese objeto y sus propiedades.

  
  



• Planteamiento del problema de mala disciplina: Se explicará brevemente el problema de mala disciplina que se presenta en el aula y se discutirá en qué medida el conocimiento de las propiedades de los materiales puede ayudar a solucionarlo.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una tarea de investigación sobre un material específico utilizado en la construcción, vestimenta o un artefacto de uso común. Deberán indagar sobre las propiedades y características de ese material, así como su importancia en el objeto en el que se utiliza.

  
  



• Búsqueda de información: Se proporcionarán recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación. Se les animará a buscar diferentes fuentes y a evaluar la confiabilidad de la información encontrada.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se animará a los demás alumnos a hacer