Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Participación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de construcción de polígonos regulares.


2. Cuestionario de reflexión sobre el proceso de construcción.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.


• Realizar una breve revisión de conceptos previos sobre polígonos regulares.


• Plantear una pregunta inicial relacionada con la construcción de polígonos regulares.

Desarrollo:

• Explicar el procedimiento para construir un polígono regular con regla y compás.


• Mostrar ejemplos de diferentes polígonos regulares y sus características.


• Realizar una demostración paso a paso de la construcción de un polígono regular.


• Invitar a los alumnos a realizar la construcción de un polígono regular por parejas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las construcciones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la construcción y cómo se resolvieron.


• Plantear una pregunta que motive la reflexión sobre la importancia de las propiedades de los polígonos regulares en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.


• Plantear una pregunta relacionada con la aplicación de los polígonos regulares en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de aplicaciones de los polígonos regula