Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

PDA (Propósito de aprendizaje): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no saben recolectar información y registrarla en diversos tipos de gráficas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "Muchas veces necesitamos representar información en gráficos para que sea más fácil de entender. Sin embargo, algunos alumnos tienen dificultades para recolectar y registrar la información en diferentes tipos de gráficas. ¿Cómo podríamos ayudarles a mejorar en este aspecto?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la recolección y representación de información.

Fase de Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los histogramas y su utilidad en la representación de datos.


• Proporcionar a los estudiantes una actividad práctica donde deben recolectar información sobre los hábitos de estudio de sus compañeros y representarla en un histograma.


• Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos pequeños para recolectar la información y construir su histograma utilizando los datos recopilados.

Fase de Cierre:

• Los estudiantes expondrán y compararán los histogramas que crearon.


• Reflexionar en conjunto sobre las di