Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Comprensión lectora.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una lectura dramatizada de un caso real de violación de derechos humanos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de normas y leyes en este caso.


• Exposición y debate en plenaria sobre las respuestas de cada grupo.

Sesión 2:

• Lectura de diferentes textos (artículos de periódicos, fragmentos de leyes, informes de organizaciones internacionales, etc.) relacionados con el tema de los derechos humanos.


• Trabajo en parejas para identificar y resumir la información relevante de cada texto.


• Presentación y discusión de los resúmenes en plenaria.

Sesión 3:

• Actividad de investigación en grupos pequeños sobre diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Elaboración de una lista de las instituciones y organizaciones encontradas, mencionando su función y alcance.


• Presentación y discusión de las listas en plenaria.

Sesión 4:

• Análisis de casos reales de violación de derechos humanos y su resolución a través