Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen poca oportunidad de vivir la experiencia de trabajar con diversos materiales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el tema de la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los recursos del lenguaje que conocen.


• Mostrar ejemplos de juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Proponer a los alumnos que investiguen en casa sobre juegos del lenguaje de su comunidad o de otras culturas.

Sesión 2: Exploración de recursos del lenguaje

• Pedir a los alumnos que compartan los juegos del lenguaje que investigaron.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen diferentes juegos del lenguaje en pequeños grupos.


• Fomentar la creatividad y la experimentación con los recursos del lenguaje para crear nuevos juegos del lenguaje.


• Registrar los juegos del lenguaje creados por los alumnos en un mural o libreta de clase.

Sesión 3: Elaboración de juegos del lenguaje

• Promover el trabajo en equipo para que los alumnos elaboren juegos del lenguaje colectivamente.


• Proporcionar diversos materiales y recursos (papel, lápices, g