Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de comprensión en formación de mezclas, sistema Tierra-Luna-Sol, medición del tiempo obstaculiza el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Medición del tiempo y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que medimos el tiempo.


• Lectura de diferentes textos informativos sobre las expresiones de temporalidad mencionadas en el objetivo.


• Actividad: Construir un mural con las expresiones de temporalidad y sus significados.

Sesión 2:

• Repaso de las expresiones de temporalidad.


• Actividad: Juego de asociación, donde los alumnos deben relacionar las expresiones de temporalidad con su correspondiente significado.


• Actividad: Crear un juego de mesa sobre el tema, donde se practiquen las expresiones de temporalidad.

Sesión 3:

• Introducción al Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Investigar sobre la importancia de la medición del tiempo en diferentes ámbitos de la vida (trabajo, educación, deporte, etc.).


• Actividad: Crear una campaña de concientización sobre la importancia de utilizar expresiones de temporalidad correctamente.

Sesión 4:

• Introducción al pensamiento crítico y su relación con el tema de medición del tiempo.


• Actividad: Resolver problemas relacionados con las expresiones de temporalidad en diferentes contextos.


• Activi