Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos.


• Reconocer el perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y el área como la medida de la superficie.


• Estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos ejemplos de diferentes objetos y figuras geométricas, evocando sus conocimientos previos sobre perímetro y área.


• Actividad inicial: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y marquen el contorno de diferentes objetos utilizando una cinta métrica o una cuerda.


• Discusión en grupo: Guiar una discusión en la que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones sobre el contorno de los objetos.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas recortadas en cartulina y pedirles que midan y sumen sus lados para determinar el perímetro de cada figura.


• Reflexión y análisis: Guiar una reflexión en grupo sobre la relación entre la suma de los lados y el perímetro de las figuras.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas recortadas en cartulina y pedirles que usen unidades no convencionales (por ejemplo, papel cuadriculado) para estimar y comparar áreas.


• Discusión en grupo: Guiar una discusión en la que los alumnos compartan sus estimaciones y comparaciones de ár