Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Operaciones matemáticas básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones de las reacciones químicas que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos visuales o videos cortos que ilustren distintas reacciones químicas.


• Plantear el problema de las operaciones matemáticas básicas aplicadas a las reacciones químicas.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la Ley de conservación de la materia en las reacciones químicas.


• Realizar una actividad experimental sencilla donde los alumnos puedan observar un cambio de propiedades de los reactivos a productos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad y guiarlos para que realicen preguntas e hipótesis sobre lo observado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental.


• Conectar los conceptos aprendidos con situaciones cotidianas y reforzar el objetivo de reconocer reacciones químicas en su entorno.


• Asignar lecturas complementarias y