Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Elizabeth Siles
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


Objetivo (PDA): Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de migración y sus posibles causas y consecuencias.

  • Presentación del problema: Mostrar a los alumnos el problema "Altas temperaturas afectan asistencia escolar" y discutir cómo la migración podría estar relacionada con este problema.

  • Tarea de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre los procesos de migración interna y externa en México, y las posibles causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre los procesos de migración interna y externa en México.

  • Análisis y reflexión: Se realizará una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de la migración, y cómo estas podrían estar relacionadas con el problema de las altas temperaturas afectando la asistencia escolar.


Sesión 3:



  • Actividad de comprensión de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con la migración y los derechos humanos.

  • Análisis de la lectura: En grupos, los alumnos discutirán y analizarán el texto, identificando los conceptos clave y las ideas principales sobre la migración y los derechos humanos.

  • Debate en clase: Se realizará un deb