Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre el espacio comunitario

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Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en colectivo acerca de las maneras en que un espacio puede ser mejorado, y lo lleva a cabo mediante la planeación de expresiones artísticas, tales como performance, videoarte, instalación, escultura, o teatro comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre el espacio comunitario (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre las características del espacio comunitario y discutirán en colectivo acerca de las formas en que podría ser mejorado.



  • Inicio de la sesión (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del objetivo de la sesión.

    • Breve explicación sobre la importancia del espacio comunitario y su influencia en la vida de las personas.



  • Actividad principal (30 minutos):



    • Dinámica grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una serie de imágenes representativas de espacios comunitarios (parques, plazas, calles, etc.).

    • Los alumnos discutirán en sus grupos las características de cada imagen y anotarán en un cuadro las ideas principales.

    • Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en colectivo sobre las formas en que cada espacio podría ser mejorado.



  • Cierre de la sesión (5 minutos):



    • Recapitulación de las ideas principales discutidas.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre proyectos artísticos que hayan intervenido espacios comunitarios.




Sesión 2: Investigación y análisis de proyectos artísticos para la intervención de espacios comunitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán proyectos artísticos que han intervenido espacios comunitarios y reflexionarán sobre su impacto.



  • Inicio de la sesión (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

    • Breve repaso de lo discutido en la sesión anterior.



  • Actividad principal (30 minutos):



    • Presentación de diferentes proyectos artíst