Evaluación de sistemas tecnológicos

Rosa del Carmen Arias
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Falta de disciplina
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los estudiantes.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema de falta de disciplina.

  • Motivación inicial: mostrar imágenes de sistemas tecnológicos y preguntar a los alumnos si consideran que estos sistemas podrían mejorar su eficiencia y eficacia en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre qué entienden por "evaluación de sistemas tecnológicos".

  • Explicación de los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos: eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos para analizar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: cada grupo elige un sistema tecnológico y lo evalúa considerando los conceptos trabajados.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de sistemas tecnológicos que