Textos de divulgación científica
Manuel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Divulgación de temas de interés
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés personal o colectivo de los alumnos.
- Presentar el concepto de texto de divulgación científica y sus características principales.
- Explicar la importancia de la divulgación científica para la sociedad.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema de interés.
- Investigar en fuentes confiables sobre el tema asignado y recopilar información científica relevante.
- Analizar y seleccionar la información más importante para la divulgación.
Cierre:
- Presentar en plenaria los temas de interés y la información recopilada por cada equipo.
- Reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad.
- Asignar la tarea de investigar sobre otros textos de divulgación científica relacionados con los temas elegidos.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea de investigación sobre otros textos de divulgación científica relacionados con los temas elegidos.
- Compartir en plenaria los textos encontrados y discutir sobre sus características.
Desarrollo:
- Explicar las diferencias entre textos orales y escritos de divulgación científica.
- Realizar ejemplos prácticos de textos orales y escritos de divulgación científica.
Cierre:
- Organizar un