Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; formación de eclipses de Sol y de Luna.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; formación de eclipses de Sol y de Luna.

Objetivo: Indagar la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describir las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Iniciar la clase mostrando imágenes de eclipses de Sol y de Luna.


• Realizar preguntas a los alumnos para despertar su curiosidad, como: ¿Qué es un eclipse? ¿Cómo crees que se forman? ¿Cuál crees que es la diferencia entre un eclipse de Sol y uno de Luna?

Actividad 2:

• Formar grupos de trabajo y entregarles a cada grupo material de investigación sobre eclipses de Sol y de Luna.


• Cada grupo deberá investigar sobre cómo se forman los eclipses y las similitudes y diferencias entre ellos.


• Los alumnos deberán utilizar libros, internet u otras fuentes confiables para obtener información.

Actividad 3:

• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, explicando cómo se forman los eclipses y las similitudes y diferencias entre ellos.


• Durante las presentaciones, el resto de la clase podrá hacer preguntas y generar discusiones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los eclipses de Sol y de Luna.


• Plantear un nuevo problema relacionado con el tema: ¿Qué fenómenos naturales podrían estar relacionados con los eclipses? ¿Cómo crees que afectan los eclipses a la Tierra?

Actividad 2:

• Los alumnos, en sus grupos de trabajo, deberán realizar una investigación sobre los fenómenos naturales relacionados con los eclipses