Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a abordar: Falta de insumos suficientes para la elaboración de prácticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Evaluación de sistemas tecnológicos" y del problema relacionado con la falta de insumos.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen sistemas tecnológicos y qué saben acerca de su evaluación.


• Presentar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de falta de insumos en las prácticas.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos tecnológicos (computadoras, tablets, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre sistemas tecnológicos sustentables que no requieran muchos insumos y que puedan aplicarse en contextos similares al de la escuela.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en términos de su impacto en la naturaleza y la sociedad.


• Asignar lecturas o investigaciones adicionales como tarea.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta desencadenante: ¿Cómo podemos evaluar los sistemas tecnológicos para asegurar su sustentabilidad?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en nuevos grupos.


• Cada grupo deberá diseñar un sistema de evalu