Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Nivel: Primaria 4º

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Establecer relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura (15 minutos)

   
   
   
   
   • Seleccionar un poema corto adecuado para la edad de los alumnos.
   
   
   • Leer en voz alta el poema, enfatizando las figuras de significación presentes.
   
   
   • Pedir a los alumnos que presten atención a las palabras y expresiones que más les llamen la atención.
   
   
   
   



3. Análisis del poema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre las figuras de significación presentes en el poema.
   
   
   • Guiar una conversación para que los alumnos relacionen el poema con sus propias experiencias de vida.
   
   
   
   



4. Creación de poemas en grupo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Entregar a cada grupo hojas de papel y lápices.
   
   
   • Pedir a los grupos que creen un poema utilizando las figuras de significación aprendidas.
   
   
   • Brindar ayuda y guía a los grupos según sea necesario.
   
   
   
   



5. Presentación de los poemas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su poema al resto de la clase.
   
   
   • Al finalizar cada presentación, fomentar la participación de los demás alumnos con preguntas y comentarios.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)
   
   
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